2010年11月30日 星期二

新歡

之前買了好幾套不同類型的畫筆給哲哲, 哲哲都是畫了兩三下就沒興趣 (粉筆還弄到斷晒tim!), 早幾星期麻麻買了一盒miffy的畫筆, 哲哲每天總要畫一點才滿意



我想哲哲最喜歡的應該是每支筆頭的另一端有個公仔印, 逐個印完落紙度仲印埋自己十隻手指, 玩到隻手又紅又綠都無呱呱叫
無獎猜謎: 圖上哲哲畫了三樣東西, 估得到是什麼嗎?
提示是: (左起)交通設施; 樂器; 數字

2010年11月26日 星期五

大圍站

見完工, 在大圍站轉馬鐵時, 想起年初和哲哲上IC上了半年的日子, 想起每次帶著哲哲邊轉站邊聊天的情況, 猶如昨天
孩子大得快, 腦袋的回憶唯恐趕不上記載哲哲成長的速度, 假如重返職場的話, 要OT又要增值自己, 肯定沒有時間精力見證住哲哲的成長, 在哲哲腦海中能和我共同成長的回憶也會變少, 我實在捨不得, 一想到這裡就不爭氣在馬鐵站流了兩行淺淺的眼淚

我們想住寬敞一點的屋子; 想去日本浸溫泉, 想去韓國滑雪; 聽到人家說xx playgroup好又想哲哲試下玩, 又會想多和朋友一起出街飲飲食食, 吃得豐豐富富...

2010年11月11日 星期四

不吃早餐的原因

老師說最近哲哲早午茶點不怎麼吃, 叫我留意一下. 某天返學早上:
「媽咪, 我唔要返學食早餐」
「點解呀?」
「我唔食丫...」
「哲哲, 學校既嬸嬸煮得好辛苦, 你唔可以浪費食物同埋嬸嬸既心機架, 再者食多d野先會長高, 身體先會強壯, 跑步先會快, 跳得先會高. 你想唔想好似媽咪咁高, 唔洗抱抱都可以睇多d野? 好似媽咪咁跑得咁快? 」
(講完自己都唔係幾好意思, 因為我同個「高」字一點關係都沒有...)

2010年11月9日 星期二

開學首兩個月

開學至今兩個多月, 經歷住院後逃避獨自上課的日子, 哲哲花了一星期時間再次適應過來安然踏入課室

九月初適應周完結, 久不久就會聽到哲哲唸住學校教過的歌「排排隊, 排排隊, 小朋友要排排隊」「一隻兩隻...手指公去左邊度呢?」

食飯方面, 老師都說哲哲很叻仔, 會自己吃, 吃得快而且會主動添食

午睡方面, 我曾擔心要我拍背及抱著白豆才能睡的哲哲, 兩樣都沒有時在校睡得如何, 結果是白擔心的, 老師說起初哲哲真的不太睡得好, 不過醒來沒有哭著扭要媽媽, 只是靜靜訓在床上周圍望

出名唔認得人又唔記得人名的哲哲竟然會主動說 xxx成日喊, 比老師叫佢收聲; 又或者 xxx唔無訓覺, 黎老師正在玩電腦 (咁細個就識報串講老師壞話?) 聽著哲哲說吳老師戴眼鏡, 梁老師好肥講野好大聲, 雲姐幫佢換片片...等等就覺得哲哲對所有老師同學都自有一套記住的方法

認得校長老師書記, 那同學仔呢? 放學的時候, 哲哲會好熱情同所有認識/不認識的同學說再見; 在街上見到穿同校校服的哥哥姐姐也會說是同班同學; 還記得有次放學經過大家樂門口撞到同學仔, 哲哲笑住問對方: 點解會見到你架? 做咩放學唔返屋企架? (人仔細細成個訓導主任管住晒, 叫哲哲做管家仔真的沒有錯~) 有天哲哲和我說:

「媽咪, 我鐘意馮臻」
「馮臻? 哦, 你指臻臻, 臻臻姓劉, 唔係姓馮架」
「唔係丫, 係馮臻, 馮臻呀~~」
「真係叫馮臻? 咁馮臻係男仔定女仔呀?」
「係女仔, 仲有, 我仲鐘意王詩霖, 岑寶兒...同埋鄭詠瑤呀~~」

2010年11月7日 星期日

k1 interview - 馬鞍山靈糧幼稚園

收到靈糧面試信的一刻, 在網上略略搜尋了以往面試的內容, 看到是有關唱遊講故事簡單對答時, 心想平常的哲哲勇於說話也喜歡唱歌跳舞, 面試應該十拿九穩吧. 豈料哲哲最近住過院脾氣變得差之餘, 人也怕生不夠活潑, 頓時覺得勝算大減. 勉強要做什麼去催谷哲哲又不是我的風格, 唯有順其自然, 首要令哲哲心情放鬆不當面試是什麼一回事, 其餘的就交給個天吧

星期六早有點雨, 準時 8:45am到達校園. 地點是隔離村的公屋地下. 路程說遠不遠, 但全程路無瓦遮頭, 橫風橫雨接送放學都不是輕鬆的事

一入校門門衛及嬸嬸們都很親切的幫我們安放好傘子, 校園內佈滿小朋友的作品, 全都很有心思, 令人目不暇給. 事前給哲哲看過這間學校的網頁, 所以哲哲來到的時候都不算太不安, 都略略認得校園內的大肌肉玩具擺設 

登記好後, 我們先到其中一個課室玩一下玩具, 輕鬆一下, 之後就一組十個家庭到另一個區域排排坐看舊生們的錄影帶表演. 要哲哲靜靜看影帶播放是件難事, 哲哲坐不定, 小動作多多又扭要抱, 更引得隔鄰的小朋友跟著哲哲一起作反起來...(隔鄰位家長一定多得我地唔少:P)

這一關, 哲哲應該失分了

影帶看完十組人又被領到另一個放滿自創的玩具室, 其中一位負責的老師和哲哲說話, 引領哲哲玩玩具, 問的問題都很簡單:
「你叫咩名呀?」
「我叫劉哲瑜」
「你今日同邊個黎呀? 搭咩車黎架?」
「我同爸爸媽咪一齊搭 681巴士黎」
「我想你拎個蘋果比媽咪丫, 你幫我睇下邊個係蘋果?」
(好快手拎左手推車內的個蘋果, 仲叫我食一啖)
「哎呀, 你拎左小朋友個蘋果, 小朋友唔開心, 你可唔可以同佢講對唔住呀?」
(死都唔肯講, 見到老師在冊子上滿滿寫, 唯有急急腳引領哲哲講對唔住補飛, 幸好最後哲哲都有講對唔住)

大致上我對哲哲的表現都很滿意了, 答的雖然未必是老師想要的答案, 但總算沒有怕生推說「我唔知道」, 課室入面的玩具太新奇太好玩, 哲哲很多時都不理老師的問題, 自顧自玩, 忙於接觸不同的玩意, 拋下一句: 「我依家好忙玩緊野...」

老師問的要哲哲做的都沒有標準答案, 其實都是見機行事, 看到哲哲做什麼就問一句, 又看看哲哲的反應及是否明白要做的事, 好不容易通過這一關, 下一關又到了另一個課室聽老師講故事唱遊

老師先請所有小朋友排排坐回自己的編號位子上, 另有副校長及校長在另一端觀察, 老師邊說故事邊做動作唱歌, 不知道是不是大清早哲哲精力旺盛, 經常離位搞搞震不理會老師, 唱遊之後校長逐一叫名字上前問幾句. 叫到哲哲的時候, 哲哲主動和校長說: 「我今日無遲到啊」(真係失禮死人, 問候都無句...仲成日答非所問) 校長又問哲哲點解無坐定定自己的編號位子, 哲哲就說他不喜歡自己的編號 (2號), 他說喜歡1號, 校長說那你走的時候去1號的位子坐一下才走吧. 走的時候哲哲竟然真的到1號的位子坐一下才走

雖然不是很滿意面試的表現, 不過哲哲算很合作了, 沒有扭計唔睬人已經還得神落, 面試的結果要十二月中才有答覆, 走的時候看到編號去到一百多名以後, 學位競爭激烈, 老師事前都說明我們的首選上午班學位緊張, 假如可以的話會編下午班了

事前打電話查詢時, 職員的解答有禮, 印象分已加不少. 經此一役, 令我更深深愛上靈糧. 地方雖然細但乾淨企理, 所有角落及玩具都很光鮮 (未知是否雜費價錢驚人, 學生做勞作多於玩玩具所以玩具較新淨呢?); 活動區的矮拉櫃, 高度適中, 有清晰的圖片, 小朋友清楚知道櫃子裡頭是什麼東西; 老師年青有活力, 整校上下都很有禮貌, 感覺他們的笑容是由心出發的

事後哲哲常常唱老師面試的那首兒歌, 樂此不疲, 面試完另一間之後也念念不忘靈糧, 問到哲哲最喜歡哪一所學校, 好幾次哲哲都說喜歡靈糧的玩具, 還說明天要返新學學 (即靈糧), 不要返吳老師呢 (現在的學校)

阿仔...既然你是喜歡靈糧, 怎麼面試的時候不表現好些呢? 現在唯有希望校長老師們別具慧眼, 喜歡你的自信敢言, 收錄你入讀啦~~

後記:
前後我只幫哲哲報了三間心儀的學校, 覺得再多報的話, 哲哲也未必喜歡, 而且可能影響面試的狀態. 眼看身邊的家長都說自己報了很多間, 所有的面試都撞期了, 不禁擔心自己是不是太過「老定」, 萬一真的沒有幼稚園收哲哲的話, 豈不是要讀回現在的?

Nov 19:
剛收到電郵, 確認了哲哲讀下午班, 不過我的心水是上午班, 怎好呢? 唔...

2010年11月1日 星期一

最近說

昨晚睡不著, 上網開了自己的網誌來看, 原來這些日子除了沒有到慣常的網站網誌逛外, 連自己的都完全不理冷掉了, 看到一篇篇的舊文章, 感覺很生疏

自哲哲開學正式返全日以後, 日常生活就有點兒變化: 往常上 playgroup由平日轉為假日, 加上哲爸可以放周末的不多, 一家三口齊齊出動的機會變得很珍貴

九月開學努力適應校園新生活, 十月全家人齊齊病, 哲哲十月在校上課的日子很少, 在"豪華團三日兩夜"之後, "公子病"上身, 對著我們就變得橫蠻不講理, 對著其他人就會怕事, 嚴重缺乏安全感及對其他人的信任. 復課後老師常說哲哲在堂上靜靜飲泣, 不停說: 掛住媽咪, 每當上課的時候就哭著不要分手, 接放學時就邊流眼淚邊跑來笑著說: 媽咪終於黎接我啦

和同學的關係變差了, 變得不合作, 不過我明白哲哲本來就是挺自我又不太認得人的一個性格, 沒有天天上學的一段日子裡, 生疏了是正常的

或許哲哲在住院時間心靈和肉體都受了痛苦, 未能宣之於口, 有這樣的行為吧

說著說著其實這兩個月發生的, 忘掉了的都很多, 沒有寫網誌的日子回頭再看很空白, 為著自己沒有記性的腦袋著想, 還是要勤力點多記下來才好